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Academic year

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L099 Mixing: Space · Fri 2027-02-26 · The Producer's Chair 100%
1
Mixing: Space

Lesson 99 · Unit 4 · Week 25

Mixing: Space

Friday, February 26

As you walk inAl entrar

  1. Headphones on. Left on the left ear.Ponte los audífonos. La L en la oreja izquierda.
  2. Recorder from the bin, bag closed.Toma tu flauta del cubo, la bolsa cerrada.
  3. Chromebook stays closed.La Chromebook, cerrada.
Today: the same loudness, a different place.
2
Do Now
Which One Can You Follow?
¿En cuál puedes seguir las dos?

Headphones on. Same notes, same loudness both times. In which version can you follow the bass AND the chord?Audífonos puestos. Las mismas notas y el mismo volumen las dos veces. ¿En cuál puedes seguir el bajo Y el acorde?

I can follow both in version ____, because they are ______.Puedo seguir los dos en la versión ____, porque están ______.
Version A, then version B (93 seconds)Versión A, luego versión B (93 segundos)
Made for this class. Nothing changes loudness. This only works in headphones.

Listen forEscucha

  • The bassEl bajo
  • The chordEl acorde
  • Whether they are in the same placeSi están en el mismo sitio
3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can place the elements of my track in the stereo field and document the placement on my mix sheet.Puedo colocar los elementos de mi pista en el campo estéreo y anotar la colocación en mi hoja de mezcla.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • My four layers each have a place, and I can say why each one is there.Cada una de mis cuatro capas tiene un sitio, y puedo decir por qué.
  • My partner could follow both of the layers that used to fight.Mi pareja pudo seguir las dos capas que antes peleaban.
  • I marked where every layer sits on my space sheet.Marqué dónde va cada capa en mi hoja de espacio.

Nothing changes level today. Moving a layer costs it nothing.

4
Warm-Up
The Row, Then Open Yours
La escala, luego abre el tuyo
  1. Headphones off for the row: D E F# G A B C D and back.Audífonos fuera para la escala: D E F# G A B C D y de regreso.
  2. Recorders back in the bin. All of them.Las flautas al cubo. Todas.
  3. Lids up, headphones on.Pantallas arriba, audífonos puestos.
  4. Play yesterday's track once. Listen for two layers in the same place.Toca la pista de ayer una vez. Escucha dos capas en el mismo sitio.
The row, 76 BPMLa escala, 76 pulsos por minuto
Made for this class.

Most pairs will find the bass and the chord. They live in the same range.

5
I Do
Moved, Not Louder
Movido, no más fuerte
A - everything in the middle
B - the two that fight, pulled apart
  • Same four layers. Same levels. Two blocks moved.Las mismas cuatro capas. Los mismos niveles. Dos bloques se movieron.
  • Yesterday room cost a layer something. Today it costs nothing.Ayer hacer sitio le costaba algo a una capa. Hoy no cuesta nada.
6
I Do
Why Not On The Speaker
Por qué no en el altavoz

Watch: I play version B through the room speaker. It sounds like version A.Miren: pongo la versión B por el altavoz del salón. Suena como la versión A.

On one speaker the two versions differ by ______, because placement needs ______.

Why today is headphonesPor qué hoy con audífonos

Placement only exists when there are two channels. Yesterday the speaker was the test. Today it cannot be.La colocación solo existe con dos canales. Ayer la prueba era el altavoz. Hoy no puede serlo.

Judge a thing where it is audible. That was true yesterday and it is true today.

7
We Do
Place The Demo Together
Coloquemos la demo juntos
Mark it before you set it.
  1. Which two layers are fighting?¿Qué dos capas están peleando?
  2. Which one goes left? Which goes right?¿Cuál va a la izquierda? ¿Cuál a la derecha?
  3. What stays in the middle, and why?¿Qué se queda en el centro, y por qué?
  4. Set it, listen in headphones, and mark the field.Ponlo, escucha con audífonos y marca el campo.
8
You Do
Place Your Own Four
Coloca tus cuatro
  1. Mark the field on paper FIRST. A placement you cannot draw is not a decision.Marca el campo en papel PRIMERO. Una colocación que no puedes dibujar no es una decisión.
  2. Then set it in the DAW.Luego ponlo en el programa.
  3. Levels stay exactly where they were yesterday.Los niveles se quedan donde estaban ayer.
  4. At 36:00 swap seats, headphones on, and listen to the other pair's track once.A las 36:00 cambien de asiento, audífonos puestos, y escuchen la otra pista una vez.

Checkpoint at 33:00Revisión a las 33:00

  • Four positions marked, with reasonsCuatro posiciones marcadas, con motivos
  • Set in the DAWPuesto en el programa
  • A partner who can follow both of the two that foughtUna pareja que pueda seguir las dos que peleaban

Everything hard left or hard right leaves a hole in the middle. The kit and the lead hold it.

9
Show Me
Two Places, Two Layers
Dos sitios, dos capas

Four pairs: which two were fighting, where each one went, and what it cost you.Cuatro parejas: qué dos peleaban, a dónde fue cada una, y qué les costó.

______ and ______ were fighting. I put one ______ and one ______, and it cost ______.

One of you names today's learning for the room.

Then pack downLuego, a guardar

  1. Space Sheet clipped to yesterday's Mix Sheet, to the front.La hoja de espacio con la de mezcla de ayer, al frente.
  2. Headphones coiled, in the tray.Audífonos enrollados, en la bandeja.
  3. Chromebook docked and plugged in. I count them.Chromebook en el carro y enchufado. Los cuento.
  4. Recorder bagged, bag in the bin.Flauta en la bolsa, la bolsa al cubo.
10
Monday
Next: Producer Study
El lunes: estudio de productor

Monday: a professional track, mapped the way you have been mapping yours.El lunes: una pista profesional, mapeada como han estado mapeando las suyas.

You now know what every decision on that map is called. Bring both sheets back.Ahora saben cómo se llama cada decisión de ese mapa. Traigan las dos hojas.

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