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L065 Bars Three and Four · Wed 2026-12-16 · Melody and Meaning: Writing Your Own Hook 100%
1
Bars Three and Four

Lesson 65 · Unit 3 · Week 15

Bars Three and Four

Wednesday, December 16

As you walk inAl entrar

  1. Take your recorder from the bin.Toma tu flauta del cubo.
  2. Your page is on your desk. You will play it in a minute.Tu página está en tu pupitre. La tocarás en un momento.
  3. Two versions today. They start the same.Hoy son dos versiones. Empiezan igual.
Two bars become four. The second half has a job.
2
Do Now
Which One Goes Somewhere?
¿Cuál va a algún lado?

Both versions start identically. Listen to the SECOND half of each. One goes somewhere. One does not.Las dos versiones empiezan igual. Escucha la SEGUNDA mitad de cada una. Una va a algún lado. La otra no.

Version ______ goes somewhere. The other one ______.La versión ______ va a algún lado. La otra ______.
Version A, then version BVersión A, luego versión B
Made for this class. Bars 1 and 2 are identical in both.

Same first half, both times. Only the second half is different.

3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can write bars three and four that answer my first two by changing where they go and landing on G.Puedo escribir los compases tres y cuatro que responden a mis primeros dos, cambiando a dónde van y terminando en G.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • I said which version went somewhere and what made the other one stall.Dije cuál versión avanzó y qué hizo que la otra se quedara estancada.
  • My bars three and four are not a copy of bars one and two.Mis compases tres y cuatro no son copia de los compases uno y dos.
  • My four bars land on G and both new bars count to four.Mis cuatro compases terminan en G y los dos compases nuevos suman cuatro.
4
Warm-Up
Your Own Two Bars
Tus propios dos compases
  1. Breathe in for 4, out for 8.Inhala en 4, exhala en 8.
  2. The row with the recording, up and down.La fila con la grabación, subiendo y bajando.
  3. Now your OWN two bars, from your page.Ahora TUS dos compases, de tu página.
  4. Twice, at a speed you can hold.Dos veces, a una velocidad que puedas mantener.
  5. You need them in your ear before you can answer them.Necesitas oírlos antes de poder responderles.
The row, up and down, 76 BPMLa fila, subiendo y bajando, 76
Made for this class.

Your own opening, played by you. This is the first time most of you will hear it properly.

5
I Do
Three Ways to Go Somewhere
Tres maneras de avanzar
Same first half. Above, bars 3 and 4 repeat it. Below, they answer it and land.
  • 1. Go higher. Reach a note you have not used yet.1. Sube más. Alcanza una nota que no hayas usado.
  • 2. Change the rhythm. Same notes, new lengths.2. Cambia el ritmo. Mismas notas, otras duraciones.
  • 3. Answer and land. Come home to G.3. Responde y aterriza. Vuelve a casa, a G.
  • Whichever you pick, both new bars still count to four.Elijas la que elijas, los dos compases nuevos siguen sumando cuatro.
6
We Do
Develop One Together
Desarrollemos una juntos
Bars 1 and 2. You give me bars 3 and 4.
  1. Give me bar 3.Dame el compás 3.
  2. Which move are you using?¿Qué movimiento estás usando?
  3. Does it still count to four?¿Sigue sumando cuatro?
  4. We play it and decide.Lo tocamos y decidimos.

The first idea is usually a copy, because copying is safe. We will play it anyway, and you will hear it stall.

7
You Do
Your Four Bars
Tus cuatro compases
  1. Pick your move BEFORE you write.Elige tu movimiento ANTES de escribir.
  2. Write bars 3 and 4 on your own page.Escribe los compases 3 y 4 en tu página.
  3. Count bar 3. Count bar 4.Cuenta el compás 3. Cuenta el compás 4.
  4. Play all four straight through for your partner.Toca los cuatro seguidos para tu pareja.
  5. Ask them one question: did it go somewhere?Hazle una pregunta: ¿fue a algún lado?

One page, one pieceUna página, una pieza

Bars 3 and 4 go on the same page as bars 1 and 2. By January this page holds eight bars with your name on it.Los compases 3 y 4 van en la misma página que los compases 1 y 2. Para enero esta página tendrá ocho compases con tu nombre.

My move was ______. My four bars land on ______.Mi movimiento fue ______. Mis cuatro compases terminan en ______.
8
Exit Ticket
Show Me
Muéstrame
  1. 1
    Why did the version that repeated its first half sound stuck? 1 pt¿Por qué sonó estancada la versión que repitió su primera mitad?
  2. 2
    Which development move did you use, and what did it change? 2 pts¿Qué movimiento de desarrollo usaste y qué cambió?

Pack upA guardar

  1. Four Bars sheet and your page to the front.La hoja de cuatro compases y tu página al frente.
  2. Wipe the mouthpiece.Limpia la boquilla.
  3. Recorder in its bag, bag in the bin.La flauta en su bolsa, la bolsa al cubo.
  4. Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
9
Tomorrow
Next: Rhythm Variation
Mañana: variación rítmica

Tomorrow we keep your notes exactly as they are and change only the rhythm.Mañana dejamos tus notas exactamente como están y cambiamos solo el ritmo.

Same letters, different lengths. You will not believe how different it sounds.Las mismas letras, otras duraciones. No vas a creer lo diferente que suena.

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