Mr. Mbagwu’s ClassroomBefore you leave your page behind, write one line at the top telling a stranger what to NOTICE. Not how to play it.Antes de dejar tu hoja, escribe arriba una línea que le diga a un desconocido qué NOTAR. No cómo tocarla.
Nothing to notice?¿Nada que notar?
Then your groove may be the plainest page in the room. That is a finding worth writing down.Entonces tu ritmo puede ser la hoja más sencilla del salón. Eso también vale la pena anotarlo.
I canYo puedo
I can play three other groups' grooves from their pages alone by reading the counts and starting on one count-in.Puedo tocar los ritmos de otros tres grupos solo desde sus hojas, leyendo las cuentas y entrando con una sola cuenta.
I know I have got it whenSé que lo logré cuando
- I played each station's groove from the page, with nobody from that group teaching me.Toqué el ritmo de cada estación desde la hoja, sin que nadie de ese grupo me enseñara.
- I signed each page with what my group actually played, honestly.Firmé cada hoja con lo que mi grupo realmente tocó, con honestidad.
- My own page came back signed by three groups, and I can say which comment was the most useful.Mi hoja volvió firmada por tres grupos y puedo decir cuál comentario fue el más útil.
- One voice per group: four counts.Una voz por grupo: cuatro cuentas.
- The room plays four beats on the desk.El salón toca cuatro tiempos en el pupitre.
- Every station starts exactly this way today.Cada estación empieza exactamente así hoy.
- Nothing else is said at a station.No se dice nada más en una estación.
If you rush here, you will rush at a station.
- One group's page goes on the board, with their permission.La hoja de un grupo va a la pizarra, con su permiso.
- Count in. Play it. Stop.Cuenta de entrada. Tóquenla. Paren.
- Now the signature: what did we PLAY, and what did we MISS?Ahora la firma: ¿qué TOCAMOS y qué se nos ESCAPÓ?
Not a gradeNo es una calificación
'Good groove' helps nobody. Write what happened.'Buen ritmo' no ayuda a nadie. Escribe lo que pasó.
- Move on my signal. Four minutes a station.Cámbiense a mi señal. Cuatro minutos por estación.
- One minute: read the page. Nobody talks.Un minuto: lean la hoja. Nadie habla.
- Count in. Play it twice.Cuenta de entrada. Tóquenla dos veces.
- Write your signature line on their page.Escriban su línea de firma en la hoja de ellos.
- Three stations, then home to your own.Tres estaciones y de vuelta a la suya.
Authors rotate tooLos autores también rotan
Nobody stands at their own page. A page that needs its author has not finished the job.Nadie se queda en su propia hoja. Una hoja que necesita a su autor no terminó el trabajo.
If the page does not tell you, write that on the page.
- 1Three strangers played your page. What did they write, and what does it tell you to change? 2 ptsTres desconocidos tocaron tu hoja. ¿Qué escribieron y qué te dice que cambies?
- 2Which station's page was easiest to play from, and what did it do that yours did not? 1 pt¿De qué estación fue más fácil tocar, y qué hizo esa hoja que la tuya no?
Before you goAntes de salir
- Your page, with its three signatures, to me.Tu hoja, con sus tres firmas, a mí.
- Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
- Desks back: early dismissal.Acomoden los pupitres: salida temprana.
Three strangers making the same comment means it is the page, not the players.
Monday we build the class groove library out of these pages: every groove in the room, in one book the whole class can play from.El lunes armamos la biblioteca de ritmos de la clase con estas hojas: todos los ritmos del salón en un solo libro que toda la clase puede tocar.
Conferences are this afternoon. Bring a family member the link if they want to see what you wrote.Las conferencias son esta tarde. Comparte el enlace si alguien de tu familia quiere ver lo que escribiste.