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Academic year

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L029 Our First Concert · Thu 2026-10-22 · Recorder and Reading Music 100%
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Our First Concert

Lesson 29 · Unit 1 · Week 7

Our First Concert

Thursday, October 22

As you walk inAl entrar

  1. Take your recorder from the bin.Toma tu flauta del cubo.
  2. Sit in the audience rows.Siéntate en las filas del público.
  3. Find your group on the program card.Busca tu grupo en el programa.
Students who performed to carry their songs to the world: the Fisk Jubilee Singers, 1882. Today it is our turn.
2
Do Now
How Professionals Perform
Cómo presentan los profesionales
Amsterdam Loeki Stardust Quartet with organist Diane Bish: Schickhardt, Giga · 0:48-2:48
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What makes this a performance and not a practice? What will your group do today?¿Qué hace que esto sea una presentación y no una práctica? ¿Qué hará tu grupo hoy?

It is a performance because ______. Today my group will ______.Es una presentación porque ______. Hoy mi grupo va a ______.
3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can perform my concert piece for an audience and give every other group a specific star.Puedo presentar mi pieza del concierto ante un público y darle a cada grupo una estrella específica.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • My group performed our piece from the walk-on to the bow.Mi grupo presentó nuestra pieza desde la entrada hasta la reverencia.
  • I kept going through any mistake and finished with my group.Seguí tocando a pesar de cualquier error y terminé con mi grupo.
  • I wrote a specific star for every other group on my program card.Escribí una estrella específica para cada grupo en mi programa.
4
Warm-Up
Stage Ready
Listos para el escenario
  1. Stand tall. Recorders up on my look.Párate derecho. Flautas arriba con mi mirada.
  2. Breathe together.Respiren juntos.
  3. G, B and D together. Cut-off.Sol, si y re juntos. Corte.
  4. One practice bow.Una reverencia de práctica.

The one ruleLa única regla

Keep going. Finish together.Sigan. Terminen juntos.

5
Welcome
The Host
Quien presenta
Welcome to our first concert. Today you will hear songs from ______. Our first group is ______, playing ______, a song from ______.Bienvenidos a nuestro primer concierto. Hoy van a escuchar canciones de ______. El primer grupo es ______, que toca ______, una canción de ______.

AudiencePúblico

  • Silent from the walk-on to the bow.En silencio desde la entrada hasta la reverencia.
  • Clap after the bow.Aplaudan después de la reverencia.
  • Write the star between groups.Escriban la estrella entre grupos.
6
The Concert
On Stage
En el escenario
  1. The host introduces the group.Quien presenta introduce al grupo.
  2. Walk on. Ready. Breath. Play.Entren. Listos. Respiración. Tocar.
  3. Cut-off. Bow. Walk off.Corte. Reverencia. Salgan.
  4. Audience: clap, then write a star.Público: aplaudan y escriban una estrella.
Star: your ______ in ______ was ______.Estrella: tu ______ en ______ estuvo ______.
7
Stars
Stars and Reflection
Estrellas y reflexión
  1. Tear off your stars. Give each one to its group.Arranca tus estrellas. Dale cada una a su grupo.
  2. Groups: read your stars out loud.Grupos: lean sus estrellas en voz alta.
  3. Partners: your best moment, and one thing to try in Unit 2.En parejas: tu mejor momento y algo que quieres probar en la Unidad 2.

Six weeks agoHace seis semanas

Most of us had never held a recorder. Look at what you just did.La mayoría nunca había sostenido una flauta. Mira lo que acabas de hacer.

8
Exit Ticket
Show Me
Muéstrame
  1. 1
    What was your group's best moment today? Name one specific detail. 2 pts¿Cuál fue el mejor momento de tu grupo hoy? Nombra un detalle específico.
  2. 2
    What is one thing you want to try in Unit 2? 1 pt¿Qué quieres probar en la Unidad 2?

Pack upA guardar

  1. Stars to your group.Las estrellas a tu grupo.
  2. Wipe the mouthpiece.Limpia la boquilla.
  3. Recorder in its bag, bag in the bin.La flauta en su bolsa, la bolsa al cubo.
  4. Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
9
Tomorrow
Next: Unit 2, Rhythm and Groove
Mañana: Unidad 2, ritmo y groove

Tomorrow Unit 2 begins: rhythm and groove, from the Bronx and the Caribbean.Mañana empieza la Unidad 2: ritmo y groove, del Bronx y del Caribe.

Bring your ears. The recorders get a rest.Trae tus oídos. Las flautas descansan.

Unit 1: songs that traveled. Unit 2: rhythms that travel.
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