Mr. Mbagwu’s ClassroomOne line is played twice. Write its letter and one clue.Una línea se toca dos veces. Escribe su letra y una pista.
I canYo puedo
I can show what I have learned on the recorder by playing my concert piece and reading notes, rhythms and symbols on paper.Puedo mostrar lo que aprendí en la flauta tocando mi pieza del concierto y leyendo notas, ritmos y símbolos en papel.
I know I have got it whenSé que lo logré cuando
- My group started and ended on the leader's signals, and I played my four bars alone.Mi grupo empezó y terminó con las señales del líder, y toqué mis cuatro compases solo.
- I named the notes, rhythms and symbols on the reading check on my own.Nombré las notas, ritmos y símbolos de la prueba de lectura por mi cuenta.
- I matched the line I heard to the right line on the page.Relacioné la línea que escuché con la línea correcta de la hoja.
- Breathe in for four. Out for four. Twice.Inhala en cuatro. Exhala en cuatro. Dos veces.
- The same slow air on a long G.El mismo aire lento en un sol largo.
- The ladder: low D to high D, slowly.La escalera: re grave a re aguda, despacio.
- Playing: your group plays, then each of you plays the first four bars alone.Tocar: tu grupo toca y luego cada quien toca solo los primeros cuatro compases.
- Reading: a silent check on paper. Note names, symbols, note values.Leer: una prueba en silencio en papel. Nombres de notas, símbolos, valores.
Slip in a solo? Keep going. I score all four bars.
Playing rubricRúbrica para tocar
- Notes (3)Notas (3)
- Beat (3)Pulso (3)
- Tone (3)Sonido (3)
- Ensemble: start and end on the signals (3)Conjunto: empezar y terminar con las señales (3)
- Your group is called: walk on.Llaman a tu grupo: entren.
- The group plays its piece.El grupo toca su pieza.
- Each player: the first four bars alone.Cada quien: los primeros cuatro compases solo.
- Bow. Walk off. The audience claps.Reverencia. Salgan. El público aplaude.
AudiencePúblico
Silent while anyone plays. Applause for every solo.Silencio mientras alguien toca. Aplausos para cada solo.
- Part 1: note names. Check the key signature first.Parte 1: nombres de notas. Revisa primero la armadura.
- Part 2: symbols. Match each job to a letter.Parte 2: símbolos. Relaciona cada función con una letra.
- Part 3: note values. How many beats?Parte 3: valores. ¿Cuántos tiempos?
Silent workTrabajo en silencio
Raise a hand if you need a direction read again.Levanta la mano si necesitas que lea otra vez una instrucción.
- 1What can you do on the recorder now that you could not do in September? 1 pt¿Qué puedes hacer ahora con la flauta que no podías hacer en septiembre?
- 2What is one goal for tomorrow's concert? 1 pt¿Cuál es una meta para el concierto de mañana?
Pack upA guardar
- Reading check to me.La prueba para mí.
- Wipe the mouthpiece.Limpia la boquilla.
- Recorder in its bag, bag in the bin.La flauta en su bolsa, la bolsa al cubo.
- Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
Tomorrow is our first concert. No check. You perform.Mañana es nuestro primer concierto. Sin prueba. Tú presentas.
Wear something that makes you feel ready.Ponte algo que te haga sentir listo.