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Academic year

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L027 Dress Rehearsal and Review · Tue 2026-10-20 · Recorder and Reading Music 100%
1
Dress Rehearsal

Lesson 27 · Unit 1 · Week 7

Dress Rehearsal

Tuesday, October 20

As you walk inAl entrar

  1. Take your recorder from the bin.Toma tu flauta del cubo.
  2. Sit with your concert group.Siéntate con tu grupo del concierto.
  3. Find your group on the concert order.Busca tu grupo en el orden del concierto.
Tomorrow's reading check uses these.
2
Do Now
Which Take Is a Band?
¿Qué toma suena como banda?

Same notes, two takes. Which take sounds like a band? What went wrong in the other one?Las mismas notas, dos tomas. ¿Cuál suena como una banda? ¿Qué salió mal en la otra?

Take ______ sounds like a band. In the other take, ______.La toma ______ suena como banda. En la otra, ______.
Take 1, then take 2 (about 15 seconds)Toma 1 y luego toma 2 (unos 15 segundos)
Ode to Joy in two parts, bars 1-2, on a recorder sound made for this class.

Listen forEscucha

  • The first note of both parts.La primera nota de las dos partes.
  • The last note of both parts.La última nota de las dos partes.
3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can perform my concert piece in the full concert order by walking on, starting, ending and bowing with my group.Puedo presentar mi pieza en el orden completo del concierto entrando, empezando, terminando y haciendo la reverencia con mi grupo.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • My group walked on, got ready and started on the leader's breath.Mi grupo entró, se preparó y empezó con la respiración del líder.
  • My group ended on the cut-off and bowed together.Mi grupo terminó con el corte e hizo la reverencia junto.
  • In the audience, I listened silently and clapped after each group bowed.Como público, escuché en silencio y aplaudí después de la reverencia de cada grupo.
4
Warm-Up
Stage Ready
Listos para el escenario
  1. Stand tall. Feet still.Párate derecho. Los pies quietos.
  2. My look: recorders up. Breathe.Mi mirada: flautas arriba. Respira.
  3. Three sections: G, B and D together. Cut-off.Tres secciones: sol, si y re juntas. Corte.
  4. Bow: down, one, two, up.Reverencia: abajo, uno, dos, arriba.

A bow saysLa reverencia dice

Thank you for listening.Gracias por escuchar.

5
I Do
Concert Manners
Modales de concierto

PerformersQuienes tocan

  1. Walk on. Line up.Entren. Pónganse en fila.
  2. The leader looks: ready, breath, play.El líder mira: listos, respiración, tocar.
  3. Mistake? Keep going.¿Un error? Sigan.
  4. Cut-off. Bow. Walk off.Corte. Reverencia. Salgan.

AudiencePúblico

  • Silent from the walk-on to the bow.En silencio desde la entrada hasta la reverencia.
  • Eyes on the performers.Los ojos en quienes tocan.
  • Clap after the bow.Aplausos después de la reverencia.
6
We Do
Reading Review for Tomorrow
Repaso de lectura para mañana
Rest, fermata, tie, slur, staccato.
D to high D, with one sharp.
  1. I point. Tell your partner the name and its job.Yo señalo. Dile a tu pareja el nombre y qué hace.
  2. Tie or slur? Same note or different notes?¿Ligadura de valor o de expresión? ¿La misma nota o notas diferentes?
  3. The ladder: letters up and down, fingers only.La escalera: letras arriba y abajo, solo dedos.

Also on tomorrow's check: the key signature, a pickup, p and f.

7
You Do
The Dress Rehearsal
El ensayo general
  1. Two minutes: your group warms up its first and last bar.Dos minutos: tu grupo calienta su primer y último compás.
  2. The concert in order. Walk on when your group is called.El concierto en orden. Entren cuando llamen a su grupo.
  3. Perform, bow, walk off.Toquen, hagan la reverencia, salgan.
  4. After each group: one audience member gives a star.Después de cada grupo: alguien del público da una estrella.

The one ruleLa única regla

Keep going. Finish together.Sigan. Terminen juntos.

Star for group ______: ______.Estrella para el grupo ______: ______.
8
Exit Ticket
Show Me
Muéstrame
  1. 1
    Name two symbols from our music and what each one tells a player. 2 ptsNombra dos símbolos de nuestra música y lo que cada uno le dice a quien toca.
  2. 2
    What will your group fix before Thursday's concert? 1 pt¿Qué va a arreglar tu grupo antes del concierto del jueves?

Pack upA guardar

  1. Review sheet in your folder.La hoja de repaso en tu carpeta.
  2. Wipe the mouthpiece.Limpia la boquilla.
  3. Recorder in its bag, bag in the bin.La flauta en su bolsa, la bolsa al cubo.
  4. Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
9
Tomorrow
Next: Play and Read
Mañana: tocar y leer

Tomorrow is the Marking Period 1 check: a reading check on paper, and your group plays its concert piece for me.Mañana es la evaluación del primer período: una prueba de lectura en papel, y tu grupo toca su pieza para mí.

The review sheet has everything on the reading check.La hoja de repaso tiene todo lo de la prueba de lectura.

D to high D.
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