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Academic year

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L102 Revision 1 · Wed 2027-03-03 · The Producer's Chair 100%
1
Revision 1

Lesson 102 · Unit 4 · Week 26

Revision 1

Wednesday, March 3

As you walk inAl entrar

  1. Recorder from the bin, bag closed.Toma tu flauta del cubo, la bolsa cerrada.
  2. Chromebook stays closed.La Chromebook, cerrada.
  3. Review Sheet face up, your marked item showing.La hoja de revisión boca arriba, con tu comentario marcado.
The track as it came in. Today somebody changes one thing about it.
2
Do Now
What Did It Fix? What Did It Break?
¿Qué arregló? ¿Qué rompió?

The same track twice. Somebody was told the drop fails, and they changed one thing. What did the change fix, and what did it break?La misma pista dos veces. A alguien le dijeron que la pausa falla, y cambió una cosa. ¿Qué arregló el cambio, y qué rompió?

The change fixed line ____. It broke line ____.El cambio arregló la línea ____. Rompió la línea ____.
As it came in, then the revisionComo llegó, luego la revisión
Made for this class. One producer, one change.

The fix is easy to hear. The break takes a second listen.

3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can revise my arrangement in response to peer feedback by making one named change and checking it did what I intended.Puedo revisar mi arreglo respondiendo a los comentarios de mis compañeros, haciendo un cambio con nombre y comprobando que hizo lo que yo quería.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • I made one named change, and I can say which item it answers.Hice un cambio con nombre, y puedo decir a qué comentario responde.
  • I checked the change at the time it was given, and said whether that line passes now.Comprobé el cambio en la hora que me dieron, y dije si esa línea ya cumple.
  • I named one thing the change did that I did not intend.Nombré algo que el cambio hizo sin que yo lo quisiera.

Make the change. Then prove it. Both halves, or the job is not done.

4
Warm-Up
The Row, Then Your Item
La escala, luego tu comentario
  1. The row once: D E F# G A B C D and back.La escala una vez: D E F# G A B C D y de regreso.
  2. Recorders back in the bin. All of them.Las flautas al cubo. Todas.
  3. Read aloud the ONE item you marked yesterday.Lee en voz alta el ÚNICO comentario que marcaste ayer.
  4. Say its time out loud. Write it at the top of the new sheet.Di su hora en voz alta. Escríbela arriba en la hoja nueva.
The row, 76 BPMLa escala, 76 pulsos por minuto
Made for this class.

If your item has no time on it, go and get the time from the person who wrote it before you touch anything.

5
I Do
What The Change Did
Lo que hizo el cambio
As it came in. Bars 7-8 empty.
The revision. The chord holds through the drop.

The checkLa comprobación

  1. Go back to the time you were given.Vuelve a la hora que te dieron.
  2. Play it.Tócala.
  3. Does THAT line pass now?¿Esa línea ya cumple?

Not 'is it better'. Does that line pass, at that time.

6
I Do
And What Else Did It Do?
¿Y qué más hizo?
They held the chord AND turned it up, to be sure it was heard.

Line 7 says every layer can be followed. Play from bar 9 and follow the tune.La línea 7 dice que se puede seguir cada capa. Toca desde el compás 9 y sigue la melodía.

It passed last week. Nobody asked for it to change. That is a side effect, and you only find it if you check a line nobody mentioned.

7
We Do
Check It At The Clock
Compruébalo en el reloj
  1. The volunteer says the item and the time first.Quien toca dice primero el comentario y la hora.
  2. Before, then after.El antes, luego el después.
  3. Room: does that line pass now?Salón: ¿esa línea ya cumple?
  4. Then find one other line that moved.Luego encuentren otra línea que se haya movido.
At ______ line ____ passes now / still fails.

If your answer has the word better in it, hold it and find the line instead.

8
You Do
One Change, Then Check It
Un cambio, luego compruébalo
  1. SAVE A COPY first. Without a before there is nothing to check.GUARDA UNA COPIA primero. Sin un antes no hay nada que comprobar.
  2. Make the ONE change your item names.Haz el ÚNICO cambio que nombra tu comentario.
  3. Go back to that time. Judge that line.Vuelve a esa hora. Juzga esa línea.
  4. Write PASSES NOW or STILL FAILS. Both are real answers.Escribe YA CUMPLE o SIGUE FALLANDO. Las dos son respuestas reales.
  5. Check one other line and write what moved.Comprueba otra línea y escribe qué se movió.
  6. Last three minutes: play before and after to the person who gave you the item.Últimos tres minutos: toca el antes y el después a quien te dio el comentario.

Checkpoint at 36:00Revisión a las 36:00

  • One named change, not threeUn cambio con nombre, no tres
  • PASSES NOW or STILL FAILS, against the line at its timeYA CUMPLE o SIGUE FALLANDO, con la línea y su hora
  • One other line namedOtra línea nombrada

STILL FAILS is a real result. It is tomorrow's work, not a failure.

9
Show Me
One Thing I Did Not Mean To Do
Algo que no quería hacer

Four scholars: the change you made, whether the line passes now, and one thing you did not mean to do.Cuatro personas: el cambio que hicieron, si la línea ya cumple, y algo que no querían hacer.

I changed ______. Line ____ ______. I also ______.

One of you names today's learning for the room.

Then pack downLuego, a guardar

  1. Revision Sheet clipped behind your Review Sheet.La hoja de revisión detrás de la hoja de comentarios.
  2. Chromebook docked and plugged in. I count them.Chromebook en el carro y enchufado. Los cuento.
  3. Recorder bagged, bag in the bin.Flauta en la bolsa, la bolsa al cubo.
10
Tomorrow
Next: Catch-Up and Extension
Mañana: recuperación y extensión

Tomorrow you work on whatever today showed you could not do yet.Mañana trabajan en lo que hoy mostró que aún no podían hacer.

Bring the sheet. If your line still fails, that is where you start.Traigan la hoja. Si su línea sigue fallando, ahí empiezan.

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