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L059 The Phrase · Tue 2026-12-08 · Melody and Meaning: Writing Your Own Hook 100%
1
The Phrase

Lesson 59 · Unit 3 · Week 14

The Phrase

Tuesday, December 8

As you walk inAl entrar

  1. Take your recorder from the bin.Toma tu flauta del cubo.
  2. Sit. Recorder on the desk, hands off.Siéntate. La flauta en el pupitre, manos quietas.
  3. One line, played twice. Listen for what moved.Una línea, dos veces. Escucha qué se movió.
Today these notes get organised into breaths.
2
Do Now
What Moved?
¿Qué se movió?

The same notes, in the same order, at the same speed. Both versions last exactly as long. One thing moved. Which version made sense?Las mismas notas, en el mismo orden, a la misma velocidad. Las dos versiones duran igual. Una cosa se movió. ¿Cuál versión tuvo sentido?

Version ______ made sense. What moved was the ______.La versión ______ tuvo sentido. Lo que se movió fue la ______.
The same line, twiceLa misma línea, dos veces
Made for this class. Only the silence moves.

Not one note changed. Not the speed, not the order, not the length.

3
Today
I Can
Yo puedo

I canYo puedo

I can find where a phrase ends in three melodies by marking the breath and writing my own four-bar phrase that lands.Puedo encontrar dónde termina una frase en tres melodías marcando la respiración y escribiendo mi propia frase de cuatro compases que aterrice.

I know I have got it whenSé que lo logré cuando

  • I marked where the breath came in all three lines.Marqué dónde respiró cada una de las tres líneas.
  • I said why the wrong breath made the first version harder to follow.Dije por qué la respiración equivocada hizo la primera versión más difícil de seguir.
  • I wrote a four-bar phrase that ends on a note that sounds finished.Escribí una frase de cuatro compases que termina en una nota que suena terminada.
4
Warm-Up
Breathe in Fours
Respira de cuatro en cuatro
  1. Breathe in for 4, out for 8.Inhala en 4, exhala en 8.
  2. Play four notes of the row, then breathe.Toca cuatro notas de la fila y respira.
  3. Four more, then breathe. All the way up and back.Cuatro más y respira. Hasta arriba y de regreso.
  4. Once more with no recording. Watch me for the breath.Otra vez sin grabación. Mírame para la respiración.
The row, breathing every four notesLa fila, respirando cada cuatro notas
Made for this class.

The breath is part of the music. Players plan it; they do not wait until they have to take it.

5
I Do
One Breath at a Time
Una respiración a la vez
The same notes twice. Above, the breath splits the line. Below, it joins two groups of four.
  • A phrase is a stretch of melody that sounds like one breath.Una frase es un tramo de melodía que suena como una sola respiración.
  • It ends on a landing note.Termina en una nota de llegada.
  • Four bars is the usual length.Cuatro compases es la longitud habitual.
  • Two of them make the eight bars you are writing by January.Dos de ellas hacen los ocho compases que escribirás para enero.

Every word in that sentence was right. The pause was wrong, and you stopped understanding me. Music does the same thing.

6
We Do
Where Is the Breath?
¿Dónde está la respiración?
  1. Eight notes per line. One breath somewhere inside.Ocho notas por línea. Una respiración en algún punto.
  2. Count the notes as they go by.Cuenta las notas mientras pasan.
  3. Write the number of the note the breath came AFTER.Escribe el número de la nota DESPUÉS de la cual respiró.
  4. Each line plays twice.Cada línea suena dos veces.
Three lines, two seconds apartTres líneas, dos segundos entre cada una
Made for this class. Ask me and I will play them again.

Count only what sounds. The breath is the space between notes, not one of them.

7
Check
Now We Check
Ahora revisamos
Line 1 breathes after four. Line 2 after five. Line 3 after three.

Correct your own sheet in a second colour. Hearing an early breath is harder than hearing one in the middle.

8
You Do
Your Four Bars
Tus cuatro compases
  1. Get out the shape you have been carrying since Friday.Saca la forma que traes desde el viernes.
  2. Give it four bars. The shape is the start, not the whole thing.Dale cuatro compases. La forma es el comienzo, no todo.
  3. Land it: choose the note it stops on.Aterrízala: elige la nota en la que se detiene.
  4. Play it for your partner.Tócala para tu pareja.
  5. Ask one question: did it sound finished, or did it sound like I stopped?Haz una pregunta: ¿sonó terminada o sonó a que me detuve?

Finished, or stopped?¿Terminada o detenida?

There is a difference between a phrase that lands and a phrase that runs out. Your partner can hear it even when they cannot name it.Hay diferencia entre una frase que aterriza y una que se queda sin aire. Tu pareja lo oye aunque no sepa nombrarlo.

My four bars land on ______. My partner said it sounded ______.Mis cuatro compases aterrizan en ______. Mi pareja dijo que sonó ______.
9
Exit Ticket
Show Me
Muéstrame
  1. 1
    I play eight notes, twice. Which note did the breath come after? 1 ptToco ocho notas, dos veces. ¿Después de cuál nota respiró?
  2. 2
    What makes a phrase sound finished instead of stopped? 2 pts¿Qué hace que una frase suene terminada en vez de detenida?

Pack upA guardar

  1. Phrase Sheet to the front.La hoja de frases al frente.
  2. Wipe the mouthpiece.Limpia la boquilla.
  3. Recorder in its bag, bag in the bin.La flauta en su bolsa, la bolsa al cubo.
  4. Slip to me at the door.Entrégame la hoja en la puerta.
10
Tomorrow
Next: Question and Answer
Mañana: pregunta y respuesta

Tomorrow: your four bars ask a question, and you write the four bars that answer them.Mañana: tus cuatro compases hacen una pregunta, y escribes los cuatro que la responden.

Two phrases that talk to each other are eight bars. That is the piece with your name on it.Dos frases que se responden son ocho compases. Esa es la pieza con tu nombre.

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